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第だい6章しょう システムを動うごかし続つづける 追加ついかの問題もんだい

Extra Practice: Chapter 6

本ほんの頁ぺーじの数かずの上限じょうげんのため、本ほんには入いれなかった問題もんだいと答こたえです。本ほんの練習問題れんしゅうもんだいと同おなじように使つかえます。数字すうじや人物じんぶつは、教材用きょうざいようの仮例かりれいです。

4節せつの自己じこチェック(追加ついか)

  1. 4-1で、紙かみのメモに書かいて続つづけることは、代替運用だいたいうんようとバックアップのどちらですか。
    答こたえ:代替運用だいたいうんよう
  2. 注文ちゅうもんアプリの画面がめんの色いろを変かえます。変かえる前まえに、何なにをしますか。
    答こたえ:影響えいきょうを調しらべて承認しょうにんを得える

答こたえ

  1. 代替運用だいたいうんようです。いつもの方法ほうほう(画面がめん)が使つかえないとき、ほかの方法ほうほうで仕事しごとを続つづけているからです。集計しゅうけいデータのコピーは、バックアップです。
  2. 影響えいきょうを調しらべ、責任者せきにんしゃの承認しょうにんを得えます。これが変更管理へんこうかんりです(画面がめんの色いろの変更へんこうでも同おなじです)。

考かんがえてみよう(4節せつ)

記入例きにゅうれいとはちがう、紙かみのメモに切きりかえる基準きじゅんを、一ひとつ書かきましょう。

答こたえ

例れい:お客様きゃくさまが待まつ時間じかんが5分をこえたとき。画面がめんの表示ひょうじが数回すうかい続つづけておくれたとき。
記入例きにゅうれい(止とまったとき、または、おくれが続つづくとき)とはちがう基準きじゅんになっているか確たしかめます。答こたえは一ひとつではありません。「いつ」が分わかる基準きじゅんになっていればよいです。

グループで話はなそう

二に〜四人よにんで、クラスが約束やくそくする、学園祭がくえんさいの注文ちゅうもんアプリのSLAを三みっつ決きめます。
決きめた約束やくそくと理由りゆうを、日本語にほんごで説明せつめいしましょう。

話はなし合あいの観点かんてん

答こたえは一ひとつではありません。次つぎの点てんを確たしかめます。

「表示ひょうじがおくれたら10分ぷん以内いないに紙かみのメモに切きりかえる」は、クラス内ないの作業さぎょうの決きまり(切きりかえの基準きじゅん)で、SLAの例れいではありません。

1節せつの自己じこチェック(追加ついかの1問もん)

  1. SLAとは何なんですか。
    答こたえ:サービスの品質ひんしつの約束やくそく

答こたえ
1. サービスの品質ひんしつの約束やくそくです。SLAは、サービスを出だす側がわと使つかう側がわが、品質ひんしつのレベルを前まえもって約束やくそくした合意ごういです。

2節せつの自己じこチェック(追加ついかの1問もん)

  1. バックアップとは何なんですか。
    答こたえ:データのコピーを別べつに保存ほぞん

答こたえ
1. データのコピーを別べつの場所ばしょに保存ほぞんし、こわれたときに元もとに戻もどせるようにすることです。

3節せつの自己じこチェック(追加ついかの1問もん)

  1. 内部統制ないぶとうせいの例れいを一ひとつ書かきましょう。
    答こたえ:二人ふたりで確認かくにんする

答こたえ
1. 例れい:仕事しごとを一人ひとりにまかせず、二人ふたりで確認かくにんする。集計しゅうけいを直なおせる人ひとを決きめ、記録きろくを残のこす。

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