先生向けの授業案内:全10回の授業案
本資料は授業の組み立て例です。特定の学校・講座の公式教材ではありません。本文とIPAシラバスVer.6.5を使い、受講者の日本語力や授業時間に合わせて調整してください。各回は90分を想定します。
先生用資料パック(学校ライセンス・有料)は別に用意しています。
| 回 | 章 | 授業の流れ(目安) | 到達確認 |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 用語確認15分、ケースと指標35分、練習25分、振り返り15分 | 現状・目標・指標を区別する |
| 2 | 2 | 用語確認15分、SWOT例30分、顧客仮説と追加確認30分、振り返り15分 | 内部/外部と有利/不利を分類する |
| 3 | 3 | 出典・利用条件の比較25分、ケース演習40分、練習25分 | 出典と利用許可を混同しない |
| 4 | 4 | 要件分類20分、工程とテスト比較35分、練習35分 | 機能/非機能、テスト段階を識別する |
| 5 | 5 | WBS分解25分、SLAと指標25分、障害記録・練習40分 | 作業分解とサービス水準を説明する |
| 6 | 6 | 2進数20分、データ表現25分、論理・アルゴリズム30分、練習15分 | 桁重みと条件判定を使う |
| 7 | 7 | 端末/サーバー20分、ネットワーク・DB35分、予約表演習25分、振り返り10分 | 主キーと時間衝突を区別する |
| 8 | 8 | CIA分類20分、脅威と対策25分、認証要素演習30分、振り返り15分 | CIAと認証要素を分類する |
| 9 | 9 | 集計表25分、代表値・相関20分、AI出力確認30分、振り返り15分 | データ範囲と推論の限界を説明する |
| 10 | 10 | 総合ケース読解20分、構成・確認計画40分、自作問題と相互説明20分、振り返り10分 | 事実・仮定・未確認を分けて統合する |
評価の目安
各回は、用語の説明、例への適用、似た概念の区別、根拠の説明を各0〜2点(計8点)で形成的に確認します。合計点を資格試験の得点や合格可能性に換算しません。
授業内確認テストの設計
必要な場合は教員が本文をもとに独自問題を作成します。編集設計上の案は20問(各章2問)、ストラテジ系6問、マネジメント系4問、テクノロジ系10問です。これは設計メモ上の案であり、このWeb付録に確認テスト本文は掲載していません。評価基準は授業目的に合わせ、試験の合否予測に使わないでください。