多言語用語集
この用語集には、日本語の専門用語に対応する英語と5言語の暫定訳案を載せています。中国語(簡体字)・ベトナム語・韓国語・インドネシア語・ネパール語の訳は、母語話者による確認前の暫定訳です。意味や使い方が文脈によって異なることがあります。確定した訳として使わず、日本語の説明と照らし合わせてください。
| 日本語 | English | 中文(简体) | Tiếng Việt | 한국어 | Bahasa Indonesia | नेपाली |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 心理学 | psychology | 心理学 | tâm lý học | 심리학 | psikologi | मनोविज्ञान |
| 行動 | behavior | 行为 | hành vi | 행동 | perilaku | व्यवहार |
| 科学的方法 | scientific method | 科学方法 | phương pháp khoa học | 과학적 방법 | metode ilmiah | वैज्ञानिक विधि |
| 仮説 | hypothesis | 假设 | giả thuyết | 가설 | hipotesis | परिकल्पना |
| 研究 | research | 研究 | nghiên cứu | 연구 | penelitian | अनुसन्धान |
| 実験 | experiment | 实验 | thực nghiệm | 실험 | eksperimen | प्रयोग |
| 調査 | survey | 调查 | khảo sát | 조사 | survei | सर्वेक्षण |
| 観察 | observation | 观察 | quan sát | 관찰 | observasi | अवलोकन |
| 相関 | correlation | 相关 | tương quan | 상관관계 | korelasi | सहसम्बन्ध |
| 因果 | causation | 因果关系 | quan hệ nhân quả | 인과관계 | hubungan sebab-akibat | कारणात्मक सम्बन्ध |
| 感覚 | sensation | 感觉 | cảm giác | 감각 | sensasi | संवेदना |
| 知覚 | perception | 知觉 | tri giác | 지각 | persepsi | प्रत्यक्षण |
| 注意 | attention | 注意 | chú ý | 주의 | perhatian | ध्यान |
| 学習 | learning | 学习 | học tập | 학습 | pembelajaran | सिकाइ |
| 古典的条件づけ | classical conditioning | 经典条件作用 | điều kiện hóa cổ điển | 고전적 조건형성 | pengondisian klasik | शास्त्रीय अनुबन्धन |
| オペラント条件づけ | operant conditioning | 操作性条件作用 | điều kiện hóa thao tác | 조작적 조건형성 | pengondisian operan | क्रियाप्रसूत अनुबन्धन |
| 観察学習 | observational learning | 观察学习 | học tập qua quan sát | 관찰학습 | pembelajaran observasional | अवलोकनद्वारा सिकाइ |
| 強化 | reinforcement | 强化 | củng cố | 강화 | penguatan | पुनर्बलन |
| 記憶 | memory | 记忆 | trí nhớ | 기억 | ingatan | स्मृति |
| 作業記憶 | working memory | 工作记忆 | trí nhớ làm việc | 작업기억 | memori kerja | कार्यशील स्मृति |
| 想起練習 | retrieval practice | 提取练习 | luyện tập truy xuất | 인출 연습 | latihan mengingat kembali | पुनःस्मरण अभ्यास |
| 動機づけ | motivation | 动机 | động lực | 동기 | motivasi | अभिप्रेरणा |
| 感情 | emotion | 情绪 | cảm xúc | 감정 | emosi | भावना |
| 発達 | development | 发展 | phát triển | 발달 | perkembangan | विकास |
| 生涯発達 | lifespan development | 生命周期发展 | phát triển suốt đời | 전 생애 발달 | perkembangan sepanjang hayat | जीवनपर्यन्त विकास |
| パーソナリティ | personality | 人格 | nhân cách | 성격 | kepribadian | व्यक्तित्व |
| 特性 | trait | 特质 | đặc điểm tính cách | 특성 | sifat | विशेषता |
| 社会心理学 | social psychology | 社会心理学 | tâm lý học xã hội | 사회심리학 | psikologi sosial | सामाजिक मनोविज्ञान |
| 同調 | conformity | 从众 | tuân theo số đông | 동조 | konformitas | अनुरूपता |
| 帰属 | attribution | 归因 | quy kết | 귀인 | atribusi | आरोपण |
| ステレオタイプ | stereotype | 刻板印象 | khuôn mẫu định kiến | 고정관념 | stereotip | रूढिबद्ध धारणा |
| 偏見 | prejudice | 偏见 | thành kiến | 편견 | prasangka | पूर्वाग्रह |
| ストレス反応 | stress response | 压力反应 | phản ứng căng thẳng | 스트레스 반응 | respons stres | तनाव प्रतिक्रिया |
| 異文化適応 | intercultural adaptation | 跨文化适应 | thích ứng liên văn hóa | 문화 간 적응 | adaptasi antarbudaya | अन्तरसांस्कृतिक अनुकूलन |
| カルチャーショック | culture shock | 文化冲击 | sốc văn hóa | 문화 충격 | kejutan budaya | सांस्कृतिक आघात |
| 公認心理師 | certified public psychologist (Japan) | 日本认证心理师(暂译) | chuyên gia tâm lý được cấp phép tại Nhật (tạm dịch) | 일본 공인심리사(잠정 번역) | psikolog tersertifikasi di Jepang (terjemahan sementara) | जापानको प्रमाणित मनोवैज्ञानिक (अस्थायी अनुवाद) |
| 限界 | limitation | 局限 | giới hạn | 한계 | keterbatasan | सीमा |
| 任意参加 | voluntary participation | 自愿参加 | tham gia tự nguyện | 자발적 참여 | partisipasi sukarela | स्वैच्छिक सहभागिता |
| 資料 | data | 资料 | dữ liệu | 자료 | data | तथ्याङ्क |
| 対象 | target | 对象 | đối tượng | 대상 | sasaran | लक्ष्य |
| 方法 | method | 方法 | phương pháp | 방법 | metode | विधि |
| 結果 | result | 结果 | kết quả | 결과 | hasil | नतिजा |
| 平均 | average (mean) | 平均值 | giá trị trung bình | 평균 | rata-rata | औसत |
| 相関係数 | correlation coefficient | 相关系数 | hệ số tương quan | 상관계수 | koefisien korelasi | सहसम्बन्ध गुणांक |
| 比較 | comparison | 比较 | so sánh | 비교 | perbandingan | तुलना |
| 割付 | assignment | 分配 | phân bổ | 배정 | penetapan kelompok | समूह 배분 |
| 測定 | measurement | 测量 | đo lường | 측정 | pengukuran | मापन |
| 匿名 | anonymity | 匿名 | ẩn danh | 익명 | anonimitas | बेनाम |
| 参加 | participation | 参加 | tham gia | 참여 | partisipasi | सहभागिता |
| 個人情報 | personal information | 个人信息 | thông tin cá nhân | 개인정보 | informasi pribadi | व्यक्तिगत जानकारी |
| 無作為割付 | random assignment | 随机分配 | phân bổ ngẫu nhiên | 무작위 배정 | penetapan acak | समूहमा यादृच्छिक बाँडफाँट |
| 刺激 | stimulus | 刺激 | kích thích | 자극 | stimulus | उद्दीपन |
| 文脈 | context | 语境 | ngữ cảnh | 맥락 | konteks | सन्दर्भ |
| 解釈 | interpretation | 解释 | diễn giải | 해석 | interpretasi | व्याख्या |
| 多義図形 | ambiguous figure | 多义图形 | hình đa nghĩa | 다의적 도형 | gambar ambigu | बहुअर्थी आकृति |
| 図と地 | figure-ground | 图形与背景 | hình và nền | 도형과 배경 | gambar dan latar | आकृति र पृष्ठभूमि |
| カクテルパーティー効果 | cocktail party effect | 鸡尾酒会效应 | hiệu ứng tiệc cocktail | 칵테일파티 효과 | efek pesta koktail | ककटेल पार्टी प्रभाव |
| 中性刺激 | neutral stimulus | 中性刺激 | kích thích trung tính | 중성 자극 | stimulus netral | तटस्थ उद्दीपन |
| 無条件刺激 | unconditioned stimulus | 无条件刺激 | kích thích không điều kiện | 무조건 자극 | stimulus tanpa syarat | अशर्त उद्दीपन |
| 無条件反応 | unconditioned response | 无条件反应 | phản ứng không điều kiện | 무조건 반응 | respons tanpa syarat | अशर्त प्रतिक्रिया |
| 条件刺激 | conditioned stimulus | 条件刺激 | kích thích có điều kiện | 조건 자극 | stimulus terkondisi | सशर्त उद्दीपन |
| 条件反応 | conditioned response | 条件反应 | phản ứng có điều kiện | 조건 반응 | respons terkondisi | सशर्त प्रतिक्रिया |
| 罰 | punishment | 惩罚 | hình phạt | 처벌 | hukuman | दण्ड |
| 保持 | retention | 保持 | duy trì | 파지 | retensi | धारण |
| 検索 | retrieval | 提取 | truy xuất | 인출 | pengambilan kembali | पुनःप्राप्ति |
| 長期記憶 | long-term memory | 长时记忆 | trí nhớ dài hạn | 장기기억 | ingatan jangka panjang | दीर्घकालीन स्मृति |
| 忘却曲線 | forgetting curve | 遗忘曲线 | đường cong quên | 망각 곡선 | kurva lupa | विस्मरण वक्र |
| 系列位置効果 | serial position effect | 系列位置效应 | hiệu ứng vị trí trong chuỗi | 계열 위치 효과 | efek posisi serial | क्रमिक स्थान प्रभाव |
| 内発的動機づけ | intrinsic motivation | 内在动机 | động lực nội tại | 내재적 동기 | motivasi intrinsik | आन्तरिक अभिप्रेरणा |
| 外発的動機づけ | extrinsic motivation | 外在动机 | động lực bên ngoài | 외재적 동기 | motivasi ekstrinsik | बाह्य अभिप्रेरणा |
| 身体反応 | bodily response | 身体反应 | phản ứng cơ thể | 신체 반응 | respons tubuh | शारीरिक प्रतिक्रिया |
| 認知 | cognition | 认知 | nhận thức | 인지 | kognisi | संज्ञान |
| 目標 | goal | 目标 | mục tiêu | 목표 | tujuan | लक्ष्य |
| ジェームズ=ランゲ説 | James-Lange theory | 詹姆斯-兰格理论 | thuyết James-Lange | 제임스-랑게 이론 | teori James-Lange | जेम्स–लाङ्गे सिद्धान्त |
| キャノン=バード説 | Cannon-Bard theory | 坎农-巴德理论 | thuyết Cannon-Bard | 캐넌-바드 이론 | teori Cannon-Bard | क्यानन–बार्ड सिद्धान्त |
| 個人差 | individual differences | 个体差异 | khác biệt cá nhân | 개인차 | perbedaan individual | व्यक्तिगत भिन्नता |
| 社会性 | social development | 社会性 | tính xã hội | 사회성 | perkembangan sosial | सामाजिकता |
| 環境 | environment | 环境 | môi trường | 환경 | lingkungan | वातावरण |
| 経験 | experience | 经验 | kinh nghiệm | 경험 | pengalaman | अनुभव |
| 観察事実 | observed fact | 观察到的事实 | sự kiện quan sát được | 관찰 사실 | fakta yang diamati | अवलोकित तथ्य |
| 本人の説明 | person's account | 当事人的说明 | lời giải thích của chính người đó | 당사자의 설명 | penjelasan orang tersebut | व्यक्तिको आफ्नै व्याख्या |
| 認知発達 | cognitive development | 认知发展 | phát triển nhận thức | 인지 발달 | perkembangan kognitif | संज्ञानात्मक विकास |
| 感覚運動期 | sensorimotor stage | 感觉运动阶段 | giai đoạn cảm giác-vận động | 감각운동기 | tahap sensorimotor | संवेदी-गत्यात्मक अवस्था |
| 前操作期 | preoperational stage | 前运算阶段 | giai đoạn tiền thao tác | 전조작기 | tahap praoperasional | पूर्व-सञ्चालन अवस्था |
| 具体的操作期 | concrete operational stage | 具体运算阶段 | giai đoạn thao tác cụ thể | 구체적 조작기 | tahap operasional konkret | मूर्त-सञ्चालन अवस्था |
| 形式的操作期 | formal operational stage | 形式运算阶段 | giai đoạn thao tác hình thức | 형식적 조작기 | tahap operasional formal | औपचारिक-सञ्चालन अवस्था |
| 愛着 | attachment | 依恋 | sự gắn bó | 애착 | kelekatan | आसक्ति |
| 心理社会的発達 | psychosocial development | 心理社会发展 | phát triển tâm lý-xã hội | 심리사회적 발달 | perkembangan psikososial | मनोसामाजिक विकास |
| アイデンティティ | identity | 身份认同 | bản sắc | 정체성 | identitas | पहिचान |
| 流動性知能 | fluid intelligence | 流体智力 | trí tuệ linh hoạt | 유동 지능 | kecerdasan cair | तरल बुद्धिमत्ता |
| 結晶性知能 | crystallized intelligence | 晶体智力 | trí tuệ kết tinh | 결정 지능 | kecerdasan kristal | स्फटिकीकृत बुद्धिमत्ता |
| 質問紙 | questionnaire | 问卷 | bảng hỏi | 질문지 | kuesioner | प्रश्नावली |
| 信頼性 | reliability | 信度 | độ tin cậy | 신뢰도 | reliabilitas | विश्वसनीयता |
| 妥当性 | validity | 效度 | độ giá trị | 타당도 | validitas | वैधता |
| 状況 | situation | 情境 | tình huống | 상황 | situasi | परिस्थिति |
| 尺度 | scale | 量表 | thang đo | 척도 | skala | मापनमान |
| 類型論 | type theory | 类型论 | lý thuyết kiểu loại | 유형론 | teori tipe | प्रकार सिद्धान्त |
| 特性論 | trait theory | 特质理论 | lý thuyết đặc điểm | 특성이론 | teori sifat | विशेषता सिद्धान्त |
| ビッグファイブ | Big Five | 大五人格 | mô hình Big Five | 빅파이브 | Big Five | बिग फाइभ |
| 外向性 | extraversion | 外向性 | tính hướng ngoại | 외향성 | ekstraversi | बहिर्मुखता |
| 協調性 | agreeableness | 宜人性 | tính dễ chịu | 친화성 | keramahan | सहमतिशीलता |
| 誠実性 | conscientiousness | 尽责性 | tính tận tâm | 성실성 | kesungguhan | कर्तव्यनिष्ठा |
| 神経症傾向 | neuroticism | 神经质倾向 | khuynh hướng bất ổn cảm xúc | 신경증 경향 | neurotisisme | स्नायुविकृतितर्फको प्रवृत्ति |
| 開放性 | openness | 开放性 | tính cởi mở | 개방성 | keterbukaan | खुलापन |
| 集団 | group | 群体 | nhóm | 집단 | kelompok | समूह |
| 規範 | norm | 规范 | chuẩn mực | 규범 | norma | मानदण्ड |
| 差別的行動 | discriminatory behavior | 歧视行为 | hành vi phân biệt đối xử | 차별 행동 | perilaku diskriminatif | भेदभावपूर्ण व्यवहार |
| 基本的な帰属の誤り | fundamental attribution error | 基本归因错误 | lỗi quy kết cơ bản | 기본적 귀인 오류 | kesalahan atribusi mendasar | आधारभूत आरोपण त्रुटि |
| ストレッサー | stressor | 压力源 | tác nhân gây căng thẳng | 스트레스 요인 | pemicu stres | तनावकारक |
| 対処 | coping | 应对 | ứng phó | 대처 | koping | सामना गर्ने उपाय |
| 支援 | support | 支持 | hỗ trợ | 지원 | dukungan | सहयोग |
| 認知的評価 | cognitive appraisal | 认知评价 | đánh giá nhận thức | 인지적 평가 | penilaian kognitif | संज्ञानात्मक मूल्याङ्कन |
| 問題焦点型対処 | problem-focused coping | 问题焦点型应对 | ứng phó tập trung vào vấn đề | 문제중심 대처 | koping berfokus pada masalah | समस्याकेन्द्रित सामना |
| 情動焦点型対処 | emotion-focused coping | 情绪焦点型应对 | ứng phó tập trung vào cảm xúc | 정서중심 대처 | koping berfokus pada emosi | भावनाकेन्द्रित सामना |