広告とブランドを読むワーク
Workshop: Reading Advertising and Brands
身近な広告やブランドを一つ選び、この本の考え方で読み解く手順です。実在の広告の画像は載せません。見た広告の内容を言葉で書き取って使ってください。
1. 準備するもの
- 身近な広告を一つ。テレビ、ポスター、ウェブ、SNSの投稿などから選びます。
- 広告の内容を、文字で書き取ったもの。画像は保存せず、見た内容を言葉にします。
- 下の記入用シート（印刷して使えます）。
- 確かめるための公式の資料（このページの最後に一覧があります）。
2. 手順
手順は五つです。順番に進めてください。
- 観察する：広告に何が書いてあるか、どんな人・色・場面・言葉があるかを、事実だけで書きます。「おいしそう」は見た人の評価、「白い容器に赤い文字」は事実です。事実と評価を分けて書きます。
- 購買の過程で位置づける：この広告は、購買の五段階（問題認識・情報探索・代替案の評価・購買・購買後の評価）のどこに働きかけているかを書きます。（第1章）
- 広告の働きで読む：広告が人に届く流れを、AIDMA（注意・関心・欲求・記憶・行動）とAISAS（注意・関心・検索・行動・共有）のどちらで考えられるかを書きます。どちらか迷うときは、その理由を書きます。（第6章）
- ブランドの要素で読む：名前、ロゴ、色、キャッチフレーズ、キャラクターなどのうち、何が使われているかを書きます。それぞれの役割と受け取る印象も書きます。そのうえで、ブランドの約束（その商品が何を約束しているか）を一文で書きます。（第8章・第9章）
- 表示で確かめる：数字、比べ方、「PR」などの表示のうち、確かめられるものと確かめられないものを分けて書きます。景品表示法の三つの類型（優良誤認表示・有利誤認表示・内閣総理大臣が指定する表示）に関わりそうな点は、「確かめる必要がある」と書きます。違反かどうかは、このワークでは決めません。（第7章）
3. 読み方の例（架空の例）
次の例は、この本のために作った架空の広告です。実在の商品とは関係ありません。
- 観察（事実）：テレビで、青い缶のお茶が映り、「すっきり」という言葉と、「今だけ半額」の文字が出る。
- 評価：「すっきり」は、飲んだ人の感じ方を伝える言葉です。
- 購買の五段階：情報探索と、代替案の評価の段階に働きかけている。
- 広告の流れ：テレビで見た人が、関心を持って検索する流れと考えられる。AISASで読む。
- ブランドの要素：青い缶の色が、いつも同じように使われている。色は、名前より先に目に入る。
- ブランドの約束：「いつものお茶が、すっきりさせてくれる」
- 表示で確かめる：「今だけ半額」は、前の価格の記録があれば確かめられる。記録がなければ、確かめられないと書く。
4. 記入用シート（印刷用）
広告とブランドを読む
- 見た広告（媒体と時期）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 観察（何が書いてあるか。事実だけ）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 評価（見た人の感じ方）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 購買の五段階のどこに働きかけているか：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- AIDMAとAISASのどちらで読むか。理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- ブランドの要素（名前・ロゴ・色・キャッチフレーズなど）と役割・印象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- ブランドの約束（一文）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 数字・比べ方・表示のうち、確かめられるもの：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 確かめられないものと、確かめ先：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
- 次に確かめること：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5. 確かめ先（公式の資料）
- 表示規制の概要（消費者庁） / 確認日 2026-10-30 / https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/fair_labeling/representation_regulation/
- 景品表示法に関する情報提供・相談の受付窓口（消費者庁） / 確認日 2026-10-30 / https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/contact/
くわしい一覧は、「参考資料」の頁にあります。制度や数字は変わることがあるので、使う前に公式のページで確かめてください。