多言語用語集
中国語(簡体字)・ベトナム語・韓国語・インドネシア語・ネパール語の対訳です。組織行動論に関する用語を、五つの言語で確認できます。
| 日本語 | 英語 | 中国語(簡体字) | ベトナム語 | 韓国語 | インドネシア語 | ネパール語 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 組織行動論 | organizational behavior | 组织行为学 | hành vi tổ chức (môn học) | 조직행동론 | perilaku organisasi (bidang ilmu) | संगठनात्मक व्यवहार (अध्ययन क्षेत्र) |
| 組織 | organization | 组织 | tổ chức | 조직 | organisasi | संगठन |
| 個人 | individual | 个人 | cá nhân | 개인 | individu | व्यक्ति |
| 集団 | group | 群体 | nhóm (tập thể) | 집단 | kelompok | समूह |
| 行動 | behavior | 行动 | hành động | 행동 | tindakan | क्रिया |
| 理論 | theory | 理论 | lý thuyết | 이론 | teori | सिद्धान्त |
| 再検討 | reexamination | 重新检验(重新研究) | xem xét lại (kiểm tra lại) | 재검토 | pengkajian ulang | पुनरावलोकन |
| 調査 | survey | 调查(问卷、访谈) | khảo sát | 조사 | survei | सर्वेक्षण |
| 実験 | experiment | 实验 | thí nghiệm | 실험 | eksperimen | प्रयोग |
| ホーソン実験 | Hawthorne experiments | 霍桑实验 | thí nghiệm Hawthorne | 호손 실험 | eksperimen Hawthorne | हथोर्न प्रयोग (Hawthorne) |
| 研究の方法 | research methods | 研究方法 | phương pháp nghiên cứu | 연구 방법 | metode penelitian | अनुसन्धान विधि |
| 知覚 | perception | 知觉(感知) | tri giác (nhận thức bằng giác quan) | 지각 | persepsi | धारणा |
| 解釈 | interpretation | 解释 | giải thích | 해석 | interpretasi | व्याख्या |
| 受け止め方 | way of taking in events | 看待方式(理解、接受事情的方式) | cách tiếp nhận (cách hiểu sự việc) | 받아들이는 방식 | cara menerima (cara memaknai kejadian) | घटनालाई लिने तरिका |
| 知覚のずれ | perceptual gap | 认知差异(对同一件事的理解不同) | sự lệch nhận thức (hiểu khác nhau về cùng một sự việc) | 지각의 차이(같은 일을 다르게 받아들임) | perbedaan persepsi (memaknai kejadian yang sama secara berbeda) | धारणाको भिन्नता (एउटै घटनालाई फरक अर्थ दिनु) |
| 態度 | attitude | 态度 | thái độ | 태도 | sikap | मनोवृत्ति |
| 職務満足 | job satisfaction | 工作满意度 | sự hài lòng công việc | 직무 만족도 | kepuasan kerja | कार्य सन्तुष्टि |
| 思い込み | preconception | 先入为主(想当然) | định kiến (tự cho là như vậy) | 선입견(막연한 단정) | prasangka (menganggap begitu saja) | पहिल्यै मानिलिने धारणा |
| 原因の考え方 | ways of thinking about causes | 归因方式(原因在人还是在情境) | cách nghĩ về nguyên nhân (do người hay do hoàn cảnh) | 원인을 생각하는 방식(사람 탓인가 상황 탓인가) | cara memandang penyebab (karena orang atau karena situasi) | कारण सोच्ने तरिका (व्यक्तिको कारण वा परिस्थितिको कारण) |
| 動機づけ | motivation | 动机 | động lực | 동기부여 | motivasi | प्रेरणा |
| 欲求 | need | 需求 | nhu cầu | 욕구 | kebutuhan | आवश्यकता |
| 欲求階層説 | hierarchy of needs theory | 需求层次理论 | thuyết bậc thang nhu cầu | 욕구 단계 이론 | hierarki kebutuhan | आवश्यकताहरूको श्रेणीबद्ध सिद्धान्त |
| 承認 | recognition | 批准(审核后认可) | phê duyệt | 승인 | persetujuan | स्वीकृति (अनुमोदन) |
| 生理的欲求 | physiological needs | 生理需求 | nhu cầu sinh lý | 생리적 욕구 | kebutuhan fisiologis | शारीरिक आवश्यकता |
| 自己実現 | self-actualization | 自我实现 | tự hiện thực hóa bản thân | 자아실현 | aktualisasi diri | आत्म-साक्षात्कार |
| 二要因理論 | two-factor theory | 双因素理论 | thuyết hai yếu tố | 이요인 이론 | teori dua faktor | दुई-कारक सिद्धान्त |
| 動機づけ要因 | motivating factors | 激励因素 | yếu tố tạo động lực | 동기요인 | faktor motivasi | प्रेरक कारक |
| 衛生要因 | hygiene factors | 保健因素 | yếu tố vệ sinh | 위생 요인 | faktor higiene | स्वच्छता कारक |
| 研究の評価 | evaluation of research | 研究评价(对理论的评价) | đánh giá nghiên cứu (nhận xét về lý thuyết dựa trên kết quả nghiên cứu) | 연구의 평가 | evaluasi penelitian | अनुसन्धानको मूल्याङ्कन |
| 目標 | goal | 目标 | mục tiêu | 목표 | tujuan | लक्ष्य |
| 目標への納得 | commitment to a goal | 对目标的认同(接受目标) | sự đồng thuận với mục tiêu (chấp nhận mục tiêu) | 목표에 대한 납득(수용) | penerimaan terhadap tujuan (komitmen) | लक्ष्यप्रतिको स्वीकृति (प्रतिबद्धता) |
| 目標設定理論 | goal-setting theory | 目标设定理论 | lý thuyết thiết lập mục tiêu | 목표 설정 이론 | teori penetapan tujuan | लक्ष्य निर्धारण सिद्धान्त |
| 自己決定理論 | self-determination theory | 自我决定理论 | thuyết tự quyết | 자기결정이론 | teori determinasi diri | आत्मनिर्णय सिद्धान्त |
| 自律性 | autonomy | 自主性 | tính tự chủ | 자율성 | otonomi | स्वायत्तता |
| 有能感 | sense of competence | 胜任感 | cảm giác có năng lực | 유능감 | rasa mampu (kompetensi) | सक्षमताको अनुभूति |
| 関係性 | sense of relatedness | 关系感(与他人的联结感) | cảm giác gắn kết với người khác | 관계성(관계 욕구) | rasa keterhubungan | सम्बन्धको अनुभूति |
| 内発的動機づけ | intrinsic motivation | 内在动机 | động lực nội tại | 내재적 동기 | motivasi intrinsik | आन्तरिक प्रेरणा |
| 外発的動機づけ | extrinsic motivation | 外在动机 | động lực ngoại tại | 외재적 동기 | motivasi ekstrinsik | बाह्य प्रेरणा |
| リーダーシップ | leadership | 领导力 | lãnh đạo | 리더십 | kepemimpinan | नेतृत्व |
| 指示 | instruction | 指示 | chỉ thị | 지시 | instruksi | निर्देश |
| 状況 | situation | 情况 | tình hình | 상황 | situasi (keadaan) | अवस्था |
| PM理論 | PM theory | PM理论 | lý thuyết PM | PM 이론 | teori PM | पीएम सिद्धान्त |
| 目標達成機能 | goal achievement function | 目标达成职能(PM理论的P) | chức năng đạt mục tiêu (P trong lý thuyết PM) | 목표 달성 기능(PM 이론의 P) | fungsi pencapaian tujuan (P dalam teori PM) | लक्ष्य प्राप्ति कार्य (पीएम सिद्धान्तको P) |
| 集団維持機能 | group maintenance function | 团体维系职能(PM理论的M) | chức năng duy trì nhóm (M trong lý thuyết PM) | 집단 유지 기능(PM 이론의 M) | fungsi pemeliharaan kelompok (M dalam teori PM) | समूह कायम राख्ने कार्य (पीएम सिद्धान्तको M) |
| PM理論の四つの型 | four types of PM theory | PM理论的四种类型 | bốn kiểu của lý thuyết PM | PM 이론의 네 가지 유형 | empat tipe dalam teori PM | पीएम सिद्धान्तका चार प्रकार |
| 部下の成熟度 | subordinate maturity | 下属的成熟度 | mức độ trưởng thành của cấp dưới | 부하의 성숙도 | tingkat kematangan bawahan | अधीनस्थको परिपक्वता |
| SL理論 | SL theory | SL理论(情境领导理论) | lý thuyết SL (lãnh đạo theo tình huống) | SL 이론(상황 리더십 이론) | teori SL (kepemimpinan situasional) | एसएल सिद्धान्त (परिस्थितिजन्य नेतृत्व) |
| チーム | team | 团队 | đội nhóm | 팀 | tim | टोली |
| チームワーク | teamwork | 团队合作 | tinh thần đồng đội | 팀워크 | kerja sama tim | टोलीकार्य |
| 役割 | role | 角色 | vai trò | 역할 | peran | भूमिका |
| 協力 | cooperation | 合作 | hợp tác | 협력 | kerja sama | सहयोग |
| 心理的安全性 | psychological safety | 心理安全感 | an toàn tâm lý | 심리적 안전감 | keamanan psikologis | मानसिक सुरक्षा |
| 対人関係のリスク | interpersonal risk | 人际关系风险 | rủi ro trong quan hệ giữa người với người | 대인관계 위험 | risiko hubungan antarpribadi | व्यक्तिगत सम्बन्धको जोखिम |
| 学ぶ行動 | learning behavior | 学习行为 | hành vi học hỏi | 학습 행동 | perilaku belajar | सिक्ने व्यवहार |
| 結束 | cohesiveness | 凝聚力 | sự gắn kết | 결속 | kekompakan (kohesi) | एकता (सुदृढ सम्बन्ध) |
| 意思決定 | decision-making | 决策 | ra quyết định | 의사결정 | pengambilan keputusan | निर्णय |
| 選択肢 | option | 选项 | phương án lựa chọn | 선택지 | pilihan jawaban | विकल्प |
| 情報 | information | 信息 | thông tin | 정보 | informasi | तथ्यान्वेषण |
| 限定合理性 | bounded rationality | 有限理性 | tính hợp lý có giới hạn | 제한된 합리성 | rasionalitas terbatas | सीमित तर्कसंगतता |
| 満足化 | satisficing | 满意化(选择足够好的方案) | chọn phương án đủ tốt (thỏa đáng) | 만족화(충분히 좋은 선택) | pemuasan (memilih yang cukup baik) | पर्याप्त राम्रो विकल्प रोज्ने (सन्तोषजनक निर्णय) |
| コミュニケーション | communication | 沟通 | giao tiếp | 커뮤니케이션 | komunikasi | सञ्चार |
| 伝達 | transmission | 传达 | truyền đạt | 전달 | penyampaian | सम्प्रेषण |
| 合意 | consensus | 达成一致(共识) | sự đồng thuận | 합의 | kesepakatan | सहमति |
| 根回し | prior consultation | 事前协调 | nemawashi | 넌마와시 | nemawashi | नेमावासी |
| ストレス | stress | 压力 | căng thẳng (stress) | 스트레스 | stres | तनाव |
| ストレス要因 | stressor | 压力源 | tác nhân gây căng thẳng | 스트레스 요인 | pemicu stres (stresor) | तनावको कारण (स्ट्रेसर) |
| ストレス反応 | stress response | 压力反应 | phản ứng căng thẳng | 스트레스 반응 | reaksi stres | तनावको प्रतिक्रिया |
| 対処 | coping | 应对 | ứng phó | 대처 | penanganan (koping) | सामना |
| 相談 | consultation | 咨询 | tư vấn | 상담 | konsultasi | परामर्श |
| 健康 | health | 健康 | sức khỏe | 건강 | kesehatan | स्वास्थ्य |
| 職場の負担 | workplace burden | 职场负担 | gánh nặng ở nơi làm việc | 직장에서의 부담 | beban di tempat kerja | कार्यस्थलको भार |
| 相談窓口 | consultation desk | 咨询窗口 | bộ phận tư vấn | 상담 창구 | layanan konsultasi | परामर्श विन्डो |
| 総合労働相談コーナー | General Labor Consultation Corner | 综合劳动咨询处 | góc tư vấn lao động tổng hợp | 종합노동상담코너 | sudut konsultasi tenaga kerja umum | समग्र श्रम परामर्श केन्द्र |
| 組織文化 | organizational culture | 组织文化 | văn hóa tổ chức | 조직 문화 | budaya organisasi | संस्थागत संस्कृति |
| 人工物 | artifacts | 人工制品(看得见的东西) | vật hữu hình do con người tạo ra (những thứ nhìn thấy được) | 인공물(눈에 보이는 것) | artefak (hal yang terlihat) | मानव-निर्मित चिजहरू (देखिने कुरा) |
| 価値観 | values | 价值观 | quan niệm giá trị | 가치관 | nilai-nilai | मूल्यमान्यता |
| 前提 | assumptions | 假设 | giả định | 전제 | asumsi | मान्यता |
| 変化 | change | 变化 | sự thay đổi | 변화 | perubahan | परिवर्तन |
| 変革 | transformation | 变革 | đổi mới (thay đổi lớn) | 변혁 | transformasi (perubahan besar) | रूपान्तरण (ठूलो परिवर्तन) |
| 抵抗 | resistance | 抵触(反对变化) | sự phản đối (không muốn thay đổi) | 저항 | penolakan (resistensi terhadap perubahan) | विरोध (परिवर्तनप्रति अनिच्छा) |
| 変革の八つの段階 | eight stages of change | 变革的八个阶段 | tám giai đoạn của sự thay đổi | 변혁의 여덟 단계 | delapan tahap perubahan | परिवर्तनका आठ चरण |
| 危機感 | sense of urgency | 危机感 | cảm giác cấp bách | 위기감 | rasa mendesak | संकटको भावना (तत्कालताको अनुभूति) |
| 定着 | anchoring | 固定下来(成为日常做法) | trở thành thói quen (được duy trì) | 정착 | menjadi kebiasaan (mapan) | स्थापित हुनु (नियमित बानी बन्नु) |
| 振り返り | reflection | 回顾 | rút kinh nghiệm | 회고 | evaluasi | समीक्षा |
| 観点 | viewpoint | 观点(看问题的角度) | quan điểm (góc nhìn) | 관점 | sudut pandang | दृष्टिकोण |
| 行動の記録 | behavior log | 行动记录 | ghi chép hành động | 행동 기록 | catatan perilaku | व्यवहारको अभिलेख |
| 比べる | compare | 比较 | so sánh | 비교하다 | membandingkan | तुलना गर्नु |
| 次の一歩 | next step | 下一步(小行动) | bước tiếp theo (hành động nhỏ) | 다음 한 걸음 | langkah berikutnya | अर्को कदम |